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我家小朋友三歲半了，在幼兒園和機構(gòu)的時候就比較認一個老師，其他老師可以帶，但是容易哭鬧，老師建議我可以慢慢讓他嘗試接受不同的環(huán)境和老師，但是他適應困難，怎么辦？

首先，考慮孩子對于環(huán)境改變比較敏感，家長需要加強和老師的溝通，可以的話去幼兒園陪讀一天，觀察分析孩子這種行為表現(xiàn)背后的原因。是不是一整天都黏著老師？喜歡玩什么？對哪些環(huán)境刺激有偏好？集體活動表現(xiàn)得怎么樣？這些都是要整體分析的。

再者，適應環(huán)境是很重要的能力，和孩子大腦的發(fā)展息息相關，如果通過觀察理解了孩子行為的原因和感知覺的偏好，就可以具體干預，做法上要“慢”，避免一下子給孩子變化太多，建議從熟悉的老師+熟悉的環(huán)境+熟悉的同伴，到熟悉的老師+不熟悉的環(huán)境+熟悉的同伴，這樣慢慢改變循序漸進提高。

最后很重要的一點，建議平時家長可以帶孩子多進行戶外運動活動，接觸不同的環(huán)境，找到并解決孩子基礎能力發(fā)展上遇到的困難，才能從根本上解決幼兒園遇到的適應問題。