暑期來臨,對(duì)孩子們來說又是一場狂歡,沒有老師嚴(yán)厲的教導(dǎo)、沒有繁忙的學(xué)業(yè)、沒有繁重的作業(yè)……
但是在家里待久了,接踵而來的問題,也成為了家長們頭疼的問題。比如原本在課堂里出現(xiàn)的狀況,現(xiàn)在出現(xiàn)在了家中,像許多的孩子都存在注意力不集中、多動(dòng)等問題。
注意力不集中的表現(xiàn):
1. 小動(dòng)作多
2. 上課坐不住
3. 作業(yè)拖拉
4. 做事馬虎
5. 成績下降
6. 丟三落四
注意力不集中的危害:
1. 影響家庭和諧
2. 厭學(xué)輟學(xué)
3. 犯罪率增加
4. 適應(yīng)社會(huì)困難
5. 下一代被遺傳率極高
貝達(dá)兒童康復(fù)中心就有不少存在注意力缺陷障礙的孩子,剛上幼兒園小班的小君就是其中之一。他在上音樂課或者朗讀課的時(shí)候經(jīng)常會(huì)坐不住,還會(huì)去抓其他小朋友的頭發(fā),這也引起了老師的注意,及時(shí)將這一情況匯報(bào)給了小君的父母。
最后在上海兒童醫(yī)院診斷存在過動(dòng)癥的情況,來到了貝達(dá)兒童康復(fù)中心進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練,我們?yōu)榇_保最終康復(fù)效果,為小君進(jìn)行了全面精準(zhǔn)的評(píng)估,并為其設(shè)置了個(gè)性化的方案和家庭干預(yù)指導(dǎo)。
而且,小君對(duì)貝達(dá)的兒童游樂園般的環(huán)境也很喜愛,充分卸下了防備,在貝達(dá)康復(fù)團(tuán)隊(duì)的精心引導(dǎo)下,他已經(jīng)能夠坐下來聽繪本了,一些提高注意力的小游戲也能不斷鞏固這個(gè)過程。對(duì)此,小君的父母非常欣慰。
(此文內(nèi)容及照片已征得父母同意發(fā)布)