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如果孩子對外界刺激沒有反應或太容易受到外部干擾，無法正常與同齡小孩共同游戲，這都屬于注意力缺陷問題。若不能及時矯正，將會影響到孩子的學習表現(xiàn)以及人際關系。

注意力缺陷多動障礙的表現(xiàn)：

1、不能完成課堂任務

• 經(jīng)常分心；做事有始無終；丟三落四；忘記分配的任務。

• 粗心大意，經(jīng)?？村e、漏字；

• 出現(xiàn)識字障礙、閱讀障礙、書寫障礙、 算數(shù)障礙；

• 上課思想開小差、不能堅持聽講；

• 學習成績差，但智力正常；

• 很難安排好日常學習和生活；

• 做作業(yè)拖拉磨蹭；作業(yè)、考試常因馬虎大意而丟分等。

3、導致孩子自卑

任務完成不好，得不到老師和家長的贊揚，會讓孩子的自尊心受到傷害。很多孩子一自卑就更加完成不好任務，從而形成惡性循環(huán)。

• 注意力不集中，常指注意力障礙，是多動癥的核心癥狀；

• 上課期間孩子經(jīng)常坐不住，在座位上小動作多或扭來扭去，動個不停；

• 很難安靜，在一些不該動的場合亂跑亂爬，精力過分充沛；

• 經(jīng)常話多，說起來沒完，好插話或喧鬧；

• 別人對他講話時常常好像沒在聽或沒聽見；

• 難以遵守集體活動的秩序和紀律，如搶答、排隊。

• 沖動任性、注意力不集中的孩子情緒不穩(wěn)定，容易與同學發(fā)生沖突；

• 經(jīng)常搞小動作，造成師生關系不和諧；

• 自控能力差，給父母造成極大壓力。

導致孩子注意力不集中的原因有哪些？

如何提高孩子的注意力？

注意力是可以被培養(yǎng)出來的！

貝達醫(yī)院的王洪蘭主任說：“注意力長短是可以培養(yǎng)的。它可以被“培養(yǎng)”的長，也可以被“培養(yǎng)”的短。這全在于我們家長?！?/span>

而通過游戲活動來促進孩子的注意力是很好的方法，因為孩子天生就是喜歡玩游戲的，讓孩子在各種興趣活動中意志品質就會形成，注意力相對就會有所提高。

      總體上說，0-3歲孩子對事物的注意是被動的，多由刺激物本身的特點引起的，注意力發(fā)展具有缺乏目的性、無穩(wěn)定性等特點。如果家長們能時常帶孩子去接觸、感知外面的世界，去融入更多人群和集體，孩子就能有所突破。